1895 -1946 · المجر وبرلين وباوهاوس ولندن ونيو باوهاوس في شيكاغو

الضوء والشفافية والتصوير الفوتوغرافي والمواد الصناعية تجعل من موهولي ناجي المختبر الحي لمدرسة باوهاوس.

ولد لازلو موهولي ناجي عام 1895 في باكسبورسود بالمجر. أصيب خلال الحرب العالمية الأولى، وبدأ الرسم ثم انضم إلى الشبكات البنائية في بودابست وفيينا وبرلين بعد عام 1918. استكشفت لوحاته الهندسية المستويات الشفافة والقطرية وعلاقات الألوان مثل الظواهر الضوئية. دعاه والتر غروبيوس في عام 1923 إلى باوهاوس، حيث أدار ورشة المعادن وشارك في الدورة التمهيدية. دافع موهولي ناجي عن وحدة جديدة للفن والتكنولوجيا والحياة في عام 1923. ودافع مع لوسيا موهولي عن التصوير الفوتوغرافي، وهي صورة تم الحصول عليها بدون كاميرا عن طريق التعريض المباشر للأشياء على ورق حساس. وهو يعمل أيضًا في الفيلم الطباعة والسينوغرافيا والتصميم والنحت الحركي. قام مُعدِّل ضوء الفضاء الخاص به بتحويل الحركة الميكانيكية والانعكاسات والظلال إلى عرض مستقل. بعد برلين وأمستردام ولندن، انتقل إلى شيكاغو عام 1937 ليدير مدرسة باوهاوس الجديدة، ثم أسس مدرسة التصميم، التي أصبحت الآن معهد التصميم. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم المواد وبناء بيئة أكثر إنسانية حديثة. حتى وفاته عام 1946، قام بتدريس التجريب كوسيلة لفهم

بالنسبة لموهولي ناجي، الضوء لا ينير العمل فحسب: بل يصبح مادة يمكن بناؤها ونقلها وتعلمها.